Данная ста­тья — это попытка ответить на ряд вопросов, которые в связи с этим в последнее время встают перед педа­гогами. Как выявить предпосылки одаренности; каким образом вы­строить образовательный процесс для успешной реализации одарен­ных детей; как помочь одаренному ребенку стать успешным; каким должен быть учитель для одаренно­го ребенка, как сделать гармоничнее отношения одаренных детей с роди­телями? Статья затрагивает черты одаренности, касается качеств, которыми должен обладать учитель, работающий с одаренными детьми, делает акцент на особых принципах и условиях обучения таких детей, особых условиях, в частности, на вовлечении их в исследовательскую деятельность, а также дает совет родителям одаренных детей.